Centro de Educação Infantil Almerinda de Albuquerque
Educação básica no Brasil
A educação básica é fundamental na formação do indivíduo. Ainda na infância, entre zero e cinco anos, aprendemos os fundamentos e conceitos básicos da educação e somos preparados para viver com ética e crescer. No Brasil, a Lei de Nº 12.796 de 2013, reitera a importância da educação básica no desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social das crianças e assegura o acesso gratuito à educação para todos, desde a educação básica até o ensino médio.
O acesso à educação no país ainda é um desafio, os recursos são insuficientes e as metas nacionais estabelecidas para a educação pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), até 2030, estão longe de serem alcançadas. Um estudo divulgado pela Fundação Abrinq em 2017, apontou que 70% das crianças entre zero e três anos não tinham acesso à educação básica e de qualidade no Brasil, principalmente nas regiões Norte e Nordeste, onde se concentra o maior número de pessoas pobres.
Sobral, Ceará
A qualidade da educação depende de diversos fatores, sendo um deles a infraestrutura do ambiente escolar. No Brasil, mais de 9 mil (5,5%) escolas públicas são inadequadas para o uso, falta saneamento básico, água potável e energia. Este cenário se prolonga há anos e interfere diretamente na eficácia do aprendizado dos alunos. Desde o início dos anos 2000, a cidade de Sobral (CE) sofria com a ineficiência na educação infantil, na qual cerca de 48% das crianças terminavam o segundo ano do ensino fundamental sem saber ler.
Posteriormente, a Secretaria Municipal de Educação de Sobral adotou medidas eficazes de combate ao analfabetismo, priorizando a alfabetização de crianças na idade correta e a alfabetização daqueles alunos que, mesmo escolarizados, ainda não tinham adquirido habilidades de leitura. Em 2007, os índices da educação em Sobral apresentaram mudanças significativas, cujo número de analfabetos e a taxa de evasão escolar caíram para menos de 1%, evidenciando a necessidade de uma reforma no sistema de ensino.
O sucesso da reforma influenciou na adoção dos métodos de Sobral por todo o Ceará, e em 2013 serviu de inspiração para o Plano Nacional de Ensino. Em 2014, o percentual de crianças alfabetizadas aos sete anos de idade, no município, chegou a 95,8%, colocando Sobral em primeiro lugar no ranking do IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Hoje, Sobral é líder no Brasil em acesso à educação e a cidade com maior número de escolas públicas de qualidade em todo o país.
Expansão no Ceará & o CEI Almerinda de Albuquerque
No Ceará, a busca pela ampliação do acesso à educação básica vem ganhando forças. Em novembro de 2021, o Governador Camilo Santana (PT) anunciou a construção de 80 novas Centros de Educação Infantil (CEI’s) em 75 municípios cearenses, sendo seis na Capital e outras 74 em cidades do interior, totalizando 254 CEI’s no estado, de modo que cada cidade terá pelo menos uma unidade de educação básica.
Em Fortaleza, os CEI's fazem parte da vida de inúmeras famílias nas comunidades e, na ausência desses centros, muitas crianças não teriam acesso à educação e até mesmo à alimentação. Na comunidade do Lagamar, no bairro São João do Tauape, o Centro de Educação Infantil Almerinda de Albuquerque surgiu com a proposta de amparar mães desempregadas. Sem fins educativos, o local era apenas um espaço para as mães cuidarem de seus filhos com auxílio de alimento e higiene.
Após a adoção do modelo educacional de Sobral, o Centro Almerinda de Albuquerque se estabeleceu como uma instituição de ensino, possibilitando às crianças da comunidade acesso à educação básica, alimentação e saúde. Algumas ações do projeto dependem do posto de saúde, onde é comum a falta de medicamentos que, muitas vezes, são adquiridos com o dinheiro dos próprios funcionários.
Dalila Jucá, psicopedagoga e ex-diretora da creche, nos contou sobre as deficiências na saúde dos pequenos desde o início das atividades do Centro Educacional do Lagamar.
Segundo ela, a maioria das crianças sofriam riscos nutricionais relacionados, principalmente, à carência de alimentação e à falta de saneamento básico.
“Após entrevistar os pais das crianças, descobrimos que pelo menos 26 crianças consumiam água de poço sem nenhum tipo de tratamento, as famílias não tinham nem um filtro. Se você viesse aqui há 15 anos, veria que as crianças sempre faltavam por estar doentes.”
Após a descoberta do consumo de água sem tratamento, surgiu, em 2008, o projeto “Joãozinho Mostre o Seu Dedinho”, em parceria com o Posto Irmã Hercília, também localizado no bairro São João do Tauape. O projeto tem como objetivo diminuir os riscos nutricionais e de infecções, bem como aproximar a família do processo educativo das crianças, como comenta Dalila “Acontece duas vezes ao ano. Nós atualizamos as vacinas, administramos remédios antiparasitários, levamos para consultas médicas as crianças que precisam e disponibilizamos palestras sobre nutrição para as mães, o que resulta em menos faltas e crianças mais saudáveis.”
O projeto da CEI Almerinda de Albuquerque foi um sucesso e venceu o prêmio Nutrir Nordeste, da Fundação Nestlé Brasil. A instituição recebeu 2 mil reais que foram utilizados para a compra de filtros de barro os quais foram doados para as famílias sem acesso à água filtrada, além da aquisição de alguns materiais essenciais para a unidade. Todo esse contexto nos mostra que a Educação Básica precisa ser tratada como prioridade, pois é essencial para a formação de crianças e adolescentes. Por meio dela são desenvolvidos aspectos fundamentais para a vida presente e futura, uma vez que crianças com melhor formação terão maiores chances de cursar boas universidades, e, por consequência, se colocarem bem no mercado de trabalho.
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Um trabalho de amor
